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发布时间:2018-12-10 浏览次数:730

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社会对高考的过度关注反映出的其实是对教育的误读——即认为考上大学,就是跨入成功的门槛,跻身成功人士的行列;而一旦落榜,则被视为人生一大失败。在社会呼唤大力发展职业教育的今天,“高考一举定终身”等扭曲的人才观、价值观,确实有必要改一改了。

如何让这些名校长、杰出校长成为真正的教育家呢?培养教育家的根本是要提供教育家成长的沃土和平台,高校、科研院所以及教育行政管理部门要想办法为这些名校长、杰出校长提炼并形成自己的教育思想创设条件。与此同时,在教育一线的名校长们,也应该追寻教育家办学的脚步,自觉承担一名校长教育家的使命,在办学的过程中形成自己的教育思想,创新教育实践。

据报道,上海交通大学正在酝酿今后给毕业生三份证书:一份是学业成绩单、一份是能力方面的证书、一份是对人格养成经历方面的描述。据称这是对本科教育教学的全面改革,将单一知识传授型的教育方式,转变成“知识传授+能力建设+人格养成”三位一体的全方位育人体系,目的是全面培养新时代的面向各领域的具有创新精神和领导能力的人才。

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因此,奉劝各位考生,考研是你的一个人生阶梯,你应该利用这个转折点真正实现人生的转折,而不是单纯想通过一个名校的头衔给自己镀上一层金,镀的金总会掉色的。

在重建课程体系的同时,还必须明确定位历史教育的基本原则。如,它是有关人性的教育——自由精神;它关乎国民性的改造——理性批判;它是有关人类文明及民族的演进认识——反省意识;它关乎国民社会态度的养成——社会行动。由此,历史教学有效性的基本视点应该是:用于思考——基于历史事实的知识解释;用于理解生活——基于历史方法透析社会问题;相对的经验——基于历史结论认识历史过程。

本报讯人民教育出版社与澳门民政总署合办的“厚德启智——中国百年中小学教科书澳门特展”日前在澳门举行。

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省工艺美术职教集团旨在最大程度地整合云南工艺美术职业教育资源,形成学校“育人”与企业“用人”之间的高效对接,探索开创新形势下职教资源共享,促进职教与企业优势互补的人才培养新路子。(记者熊玲黄华)

在青年营组织的“迷你运动会”的“足球绕桩”项目上,这位来自克罗地亚的帅气男孩十分认真:足球不小心撞到桩上,滚到了前面,其实他可以继续往前走,但他一丝不苟地又把足球拨了回来,重新开始。旁边不少观众都露出赞赏的笑容。“每个人都在对我微笑!”说到来北京后最大的感受,这个大男孩体会特别,“这是一个好客的城市,作为回应,我也对每个人微笑”。

全国青少年小提琴比赛自1981年举办,2005年纳入中国文化艺术政府奖——文华奖子项文化艺术院校奖系列赛事,每三年一届。参赛选手为国内各大音乐学院、艺术院校小提琴专业在校生。比赛至今已在北京、上海、沈阳等地举办了八届,涌现出一批优秀艺术人才。

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120急救人员很快赶至现场,发现小邓病情危重,遂紧急送往湖北中医院光谷院区。记者从医院了解到,小邓入院时已无心跳呼吸,虽经全力抢救也没能挽回他的生命。

  中新网12月7日电教育部网站今日发表了三篇专家文章,围绕国务院近日下发的《关于当前发展学前教育的若干意见》,就“破解学前教育难题、加快学前教育发展”展开讨论。

  1984年,在“一次投档”的基础上,全部实行“根据考生志愿,按比例投档”的新方法。即在政治思想品德考核、身体健康状况检查合格和统考成绩达到各批控制分数线的考生中,根据志愿,从高分到低分,按多于学校计划招生数的20提供档案,由学校德智体全面考核,注意相关科目成绩,择优录取。同时,为了进一步扩大高等学校在录取新生中的自主权,还在山西农业大学、山西师范学院、山西大学、山西矿业学院4所大学试行由学校全权负责录取的办法,即在重点院校和一般本科院校分数控制线以上,将考生第一志愿报考上述院校的档案材料,一次投档,由学校审录,并负责解释和答复未被录取考生的咨询,全权负责处理录取中的遗留问题。 

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中国海洋大学校长吴德星在两会上指出,现有人才不足以适应高速发展的海洋经济和海洋产业,这是半岛蓝色经济区在建设发展过程的不足之一。

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