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发布时间:2019-01-14 浏览次数:917

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本报广州4月19日电 日前,广东启动“千校扶千校”行动,计划从2009年开始的3年里,组织珠江三角洲地区及中心城市1000所义务教育阶段学校,采用“一帮一”形式,对口帮扶欠发达地区1000所相对薄弱的义务教育学校,以改变广东欠发达地区及农村义务教育的薄弱现状。

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针对“村官是缓解就业的暂时举措”的论调,很多省市负责选派大学生到村任职工作的有关同志并不同意。“大学生到农村任职,是培养接班人的重大战略举措。要理解成仅仅是为解决就业问题,那就太矮化它的重要性了,因为优秀的大学生还不一定能在农村找到工作呢。”江苏省一位负责大学生到村任职工作的负责人就向记者表示,名校的高材生不见得适合农村的岗位,专业技术高深的大学生到农村也不一定能派得上用场,关键是选派“对路子”的大学生。

20世纪70年代中期,美国高等教育经过黄金发展时期后,进入了一个被称为“充满麻烦的时代”,大学面临严重的财政问题,政府因经费投入的增加而加强了对大学的管控,媒体和公众对大学事务表现出前所未有的兴趣,学生人数持续增加导致学习条件恶化、与教师接触的机会减少,高等教育机构自身迷失方向,媒体对高等教育的报道经常是负面的,等等。历史常常有惊人的相似,上述这些问题在当前我国高等教育领域也或多或少的存在,这导致我们的教育一度出现了功利化、粗放化、简单化的倾向,也导致我们对大学生心理健康教育重视不够。

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第29届北京奥运会已经过半,无论是开幕式、金牌总数、运动员表现,还是国际反响、公众美誉度。都要超过历史上的任何一届奥运会。“质量高人气旺”是对北京奥运会最贴切的评价,上至国家元首,下至普通群众,纷纷成为“奥运迷”就是一个很好的证明。

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